V šolskem letu 2026/2027 načrtujemo 10 seminarjev (5 novih in 5 ponovitev). Več o seminarjih (daljši opis, čas, cena, prijavnica …), bomo objavili do oktobra 2026.
Seznam seminarjev si lahko tudi natisnete: LETAK-SEZNAM SEMINARJEV-2026-2027
| KAJ | KDAJ | NASLOV | KRATEK OPIS | KOMU je namenjeno | PREDAVATELJICA | ZAČETEK PRIJAV | |
| 1. | Ponovitev seminarja,
8 ur |
Torek,
29. 9. 2026 |
Tri ključne spretnosti |
|
Vabljeni vsi strokovni delavci v vrtcih, šolah, zdravstvu, ki si želijo izboljšati temeljne spretnosti za načrtovanje dela z otroki s posebnimi potrebami. | Branka D. Jurišić
in Jasmina Balažič |
17. september 2026,
od 12.00 ure naprej |
| 2. | Ponovitev seminarja,
8 ur |
Sreda,
7. 10. 2026 |
Neželeno vedenje otrok v šoli | Kaj je neželeno in moteče vedenje? Podpora pozitivnemu vedenju in osnovne strategije poučevanje želenega vedenja, oblikovanje pravil. Kako se odzivamo na neželeno vedenje? Kaj z manjšo skupino učencev, ki pogosto krši pravila (program PRIJAVI/ODJAVI SE)? | Vabljeni ste učitelji in drugi strokovni delavci zaposleni v rednih osnovnih šolah. | Branka D. Jurišić | 24. september 2026,
od 12.00 ure naprej |
| 3. | Nov
dvodnevni seminar, 2 x 8 ur |
Sreda,
11. 2026 in 20. 1. 2027 |
Kako poučevati socialne spretnosti v razredu | Cilj seminarja bo usposobiti udeležence za samostojno izvajanje delavnic po priročniku Kako poučevati socialne spretnosti v razredu (Marn, 2025). Udeleženci bodo najprej spoznali teoretična izhodišča delavnic, nato pa bodo znanje preizkusili še v praksi. | Vabljeni vsi strokovni delavci zaposleni v redni osnovni šoli ter strokovni delavci, zaposleni v tretji triadi programov NIS in EIS (učitelji, izvajalci DSP, svetovalni delavci). | Sara Marn | Prijave v katalogu KATIS |
| 4. | Nov seminar,
8 ur |
Torek,
17. 11. 2026 |
Disleksija, branje in učenje | Zakaj so prvine fonološkega zavedanja pomembne za razvoj tekočega branja? Kako prepoznati učence z disleksijo? Katere so učinkovite strategije, ki lahko učencem z disleksijo olajšajo branje in učenje? | Zakaj so prvine fonološkega zavedanja pomembne za razvoj tekočega branja? Kako prepoznati učence z disleksijo? Katere so učinkovite strategije, ki lahko učencem z disleksijo olajšajo branje in učenje? | Branka D. Jurišić
in Jasmina Balažič |
5. november 2026,
od 12.00 ure naprej |
| 5. | Ponovitev
seminarja, 8 ur |
Sreda,
27. 1. 2027 |
Otrok z avtizmom v vrtcu-1. Prepoznavanje in sporočanje staršem | Kakšne so značilnosti otrok z avtizmom, kako jih prepoznamo v vrtcu? Kako staršem sporočamo odstopanja v vedenju otroka in jim pojasnimo pomen zgodnje obravnave? Kako napisati poročilo o vedenju otrok in sodelovanju v vsakodnevnih rutinah? | Vabljeni ste vsi, ki delate s predšolskimi otroki (vzgojitelji, pomočniki vzgojitelja, specialni pedagogi in drugi izvajalci dodatne strokovne pomoči, svetovalni in drugi strokovni delavci). | Branka D. Jurišić | 14. januar 2027,
od 12.00 ure naprej |
| 6. | Nov dvodnevni seminar,
2 x 6 ur |
Sreda,
17. 3. in 24. 3. 2027 |
Otrok z avtizmom v vrtcu 2 –
učenje in poučevanje |
Ključno vprašanje poučevanja otrok z avtizmom je KAJ in KAKO poučevati? Z drugimi besedami: kako postavimo stvarne in merljive cilje ter katere metode poučevanja so podprte z dokazi. Spoznali bomo učinkovite vedenjske pristope (za mlajše otroke z avtizmom, ki jih pogosto imenujemo tudi ABA strategije ali uporabna analiza vedenja). | Vabljeni ste vzgojitelji, specialni pedagogi in drugi strokovni delavci, ki delate z s predšolskimi otroki z avtizmom. | Branka D. Jurišić | 4. marec 2027,
od 12.00 ure naprej |
| 7. | Ponovitev seminarja,
8 ur |
Torek,
23. 3. 2027 |
Matematika – kje začeti? Pomoč učencem s šibko razvitim občutkom za števila in količino | Raziskave kažejo, da naj bi posledice šibko razvitega občutka za števila in količino pomembno vplivale na vseživljenjsko učenje matematike. Na seminarju boste spoznali pripomoček za zgodnje odkrivanje učencev s šibko razvitim občutkom za števila in količino ter se seznanili z različnimi strategijami za učinkovito podporo. | Vabljeni strokovni delavci zaposleni v redni osnovni šoli (učitelji prvega triletja, specialni pedagogi in drugi izvajalci dodatne strokovne pomoči). | Jasmina Balažič | 11. marec 2027,
od 12.00 ure naprej |
| 8. | Nov seminar,
8 ur |
Torek,
13. 4. 2027 |
Vsak otrok šteje: vključevanje otrok priseljencev v šolsko okolje | Predavanje ponuja vpogled v izzive in priložnosti vključevanja otrok priseljencev v vzgojno-izobraževalni sistem. Predstavlja ključne zakonske in psihosocialne vidike vključevanja ter praktične pristope za ustvarjanje vključujočega učnega okolja in uspešno podporo otrokom priseljencem. | Predavanje je namenjeno vsem strokovnim delavcem osnovnih šol, ki želijo poglobiti znanje o vključevanju otrok priseljencev v vzgojno-izobraževalni proces. | Emina Begić | 1. april 2027,
od 12.00 naprej |
| 9. | Nov dvodnevni seminar,
2 x 8 ur |
Torek in sreda
20. in 21. 4. 2027 |
Učinkovito ravnanje strokovnih delavcev šole ob tveganih čustveno-vedenjskih odzivih otrok in mladostnikov | Na seminarju boste spoznali smernice učinkovitega ravnanja ob nekaterih tveganih čustveno-vedenjskih odzivih (vedenjskih izbruhih, samopoškodovalnem vedenju, izražanju samomorilnih misli in samomorilnem vedenju) otrok in mladostnikov v šolskem okolju. Seznanili se boste, kako pri tem sodelovati s strokovnim timom šole, starši in zunanjimi strokovnjaki. Praktični del seminarja bo namenjen urjenju spretnosti učinkovitega odzivanja in oblikovanja protokolov ravnanja v kriznih situacijah. | Vabljeni strokovni delavci (učitelji, svetovalni delavci in drugi) osnovnih in srednjih šol vseh vzgojno-izobraževalnih programov. | Katarina Barborič
in Helena Može Cedilnik |
8. april 2027,
od 12.00 naprej |
| 10. | Ponovitev seminarja,
8 ur |
Torek,
18. 5. 2027 |
Specifični interesi otrok z avtizmom | Udeleženci bodo na seminarju spoznali, kako konstruktivno vključujemo specifične interese otrok z avtizmom v učni proces z namenom spodbujanja področij učne motivacije, komunikacije in socialne interakcije ter krepitev želenega vedenja. | Vabljeni strokovni delavci iz vrtcev in osnovnih šol za otroke s PP (prilagojeni in posebni programi) ter svetovalni delavci in izvajalci DSP v vrtcih in OŠ. | Nastja Slovenec-Lisičar | 6. maj 2027,
od 12.00 naprej |
*Načrtujemo nov seminar o socialnih pripovedi za otroke s posebnimi potrebami, dne 2. 6. 2027. Več informacij bo na voljo konec septembra 2026.
Za dodatne informacije pokličite na tel. številko: 01/ 4342 360 ali pišite na pika@centerjanezalevca.si.